La banda de pop punk colombiana Back 2 School, formada hace más de diez años en Barranquilla y conformada en la actualidad por Dayana Rico (voz y guitarra rítmica), Warren Argote (guitarra líder), Nelson Argote (coros y tercera guitarra), Alberto de la Hoz (bajo) y Javier Ripoll (batería) presenta su nuevo sencillo 'Cada segundo'.
'Cada segundo' de Back 2 School no es solo una canción, es una reflexión sobre la vida y la importancia de vivir en el presente. La letra aborda esa sensación de impotencia que a veces sienten las personas cuando las metas parecen inalcanzables o cuando enfrentan obstáculos. También habla de cómo, si se logra cambiar la perspectiva, esa tristeza y frustración pueden ser efímeras, dejando espacio para encontrar alegría en cada instante.
"Queremos inspirar a quienes escuchen 'Cada segundo' a redescubrir la magia de los momentos cotidianos. Queremos que aquellos que escuchen la canción se motiven a encontrar la belleza en abrazos sinceros, en una sonrisa compartida o en una amistad leal. Deseamos que esta canción sea un recordatorio constante de que la verdadera riqueza de la vida no se encuentra en el futuro, sino en el aquí y el ahora", comenta el grupo.
'Cada segundo' muestra la evolución natural del sonido pop punk de Back 2 School. Manteniendo siempre su energía y pasión, la banda ha explorado nuevas dimensiones musicales que le dan a la canción un matiz fresco y emocionante. Esta canción es un testimonio de su crecimiento artístico a lo largo de los años y una muestra de cómo siguen evolucionando sin perder su sello y autenticidad.
El video de 'Cada segundo' es una experiencia emocional y visual. A través de tomas rápidas y lentas, cambios de ambiente y momentos íntimos, la banda intenta plasmar la esencia de la canción. La imagen de la van evoca las giras de Back 2 School y la vida en la carretera, mostrando no solo la emoción sino también las situaciones a las que se enfrentan como el cansancio y las distintas opiniones del público. Aun así, comparten risas y alegría entre amigos, convirtiéndose en un recordatorio de que cada momento cuenta y que, a pesar de todos los retos, siguen disfrutando lo que más les gusta y representando su ciudad Barranquilla en la escena rockera colombiana.
El video fue dirigido por dos integrantes de Back 2 School: Alberto de la Hoz y Nelson Argote. Para capturar cada momento y emoción, el grupo contó con el apoyo de Nelson Mercado y Sebastián Hernández detrás de las cámaras. Por su parte, Valeria Villadiego añadió su toque artístico al diseño y la producción general corrió a cargo de Back2School. El clip cuenta con atuendos auténticos de la marca VANS Off the Wall que representa la actitud disruptiva y fuera de lo común de la agrupación.
"VANS es más que una marca para nosotros, es una declaración de nuestro espíritu rebelde y creativo. Al igual que la letra de 'Cada segundo', nos insta a disfrutar cada momento, VANS nos inspira a vivir fuera de lo común, a abrazar la originalidad y a encontrar alegría en la autenticidad. Los atuendos que llevamos en el video reflejan nuestra pasión por la música y el arte, y cómo compartimos esos momentos genuinos durante nuestro camino", agrega el grupo colombiano.
Back 2 School es una banda de amigos unidos por la música. Durante su más de 10 años de carrera han puesto todo el corazón en cada canción. Su mejor satisfacción es que quienes los escuchen sientan cada emoción, se identifiquen con sus historias y encuentren consuelo en sus melodías. Cada canción es un reflejo genuino de las experiencias de sus integrantes y un puente para conectar con quienes los escuchan.
"Estamos profundamente agradecidos por el apoyo que han brindado a Back 2 School a lo largo de los años. 'Cada segundo' no sería posible sin ustedes. Esperamos que esta canción se convierta en un himno personal para cada uno de ustedes y que, al igual que a nosotros, también a los inspire a abrazar la vida en cada instante", concluye la banda.
Back 2 School hace parte de AP Records, productora musical, artística y ejecutiva independiente de la ciudad de Medellín.
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